为落实OBE育人理念，对接行业与社会人才需求，深化实践教学改革、提升育人质量，6月16日，中文系新闻传播实务教研室开展公开教研活动。本次活动由教研室主任武海凤主持，全体专任教师参会，重点复盘2026届新闻学、网络与新媒体专业毕业设计工作，研讨教学提质优化举措。

会上，武海凤老师全面复盘本届两大专业毕业设计的整体情况、特色亮点与现存问题。新闻学专业毕设涵盖纪录片、新闻特稿、融合新闻等形式，学生创新主动性较强，但部分作品存在纪实内核偏差、写作规范欠缺等问题，专业质量有待提升。网络与新媒体专业毕设形式丰富，包含短视频、公众号、直播策划、纪录片等类型。学生选题紧扣地方文化数字化、红色传播、山西非遗、乡村助农等本土热点，贴合社会发展需求、地域特色突出。但作品普遍存在选题同质化、数据分析薄弱、理实脱节、答辩表达不规范等短板。

结合指导工作实际，王琴、徐欣、朱美娜老师梳理出毕设工作现存难题：学生前期调研不足、毕设启动滞后、小组分工模糊、AI使用边界不清、创作成本较高、作品展示渠道不足等。针对以上问题，教师们集思广益，研讨形成一系列切实可行的改进方案。

经充分交流研讨，教研室统一优化思路：前移实践教学节点，打通课程学习与毕业设计衔接通道；搭建优秀毕设案例库，夯实学生创作基础；细化小组创作规模、分工机制及考核标准；规范AI工具使用准则；拓展作品展示平台，助力学生实践成果落地。

最后，武海凤老师作总结发言。她表示教研室将持续对标社会与行业需求，完善毕设全流程育人体系，深化实践教学改革，持续提升新闻传播专业育人质量，助力学生夯实专业能力、适配行业发展。