2023年5月13日晚，第十二届语言学类课程实践教学成果汇报会在教学楼东004教室召开。本次活动由中文系主任王利，中文系教师张文霞、刘杨、李金梅、李卫芳、章黎平、宋惠娟担任评委。
在2021级同学汇报现场，同学们的研究多涉及语言规律的探讨，如“和”的词义引申及其文化探究、介词“以”的起源与发展、“文”的词义引申与内涵探析、古代汉语“所”字与“所”字结构研究、状语后置的分析调查以及古汉语量词“只”的演变等，通过追溯历史渊源，翻阅大量字词典进行考证研究，明确地展示了词语的演变历程和规律。此外，还涉及碑刻文献的研究，如黎城出土碑刻之明至民国时期女性词语的整理与研究、三晋石刻《黎城县建城隍庙记》双音词整理与探究，对此，同学们从历史发展的角度，运用语言理论知识，联系时代背景进行规律总结。所有汇报同学课件精美，讲解明了，为大家带来精彩的展示。
在2022级同学汇报现场，同学们对语言的研究多注重语言本体，如《诗经》中双声、叠韵连绵词的调查研究、晋中地区四字格俗成语调查、山西孝义方言与普通话词汇差异的分析与研究、《现代汉语词典（第七版）》中以数词开头的词语分析等，在展示中图文并茂，数据精准，运用大量的例证材料剖析调查结果，并运用表格对比分类使之更易于理解，为在场同学带来一场丰盛的精神大餐。汇报结束后，陈秋燕同学和郭辉同学作为代表和大家分享实践活动过程中的心得。他们认为调查研究中不仅要克服语言不通等障碍，更要考验小组团队的分工与配合，并鼓励大家要多参与此类活动，提高自己的文化水平与实践能力。
最后，中文系主任王利对同学们今天的表现提出表扬和肯定，同时也指出同学们在汇报过程中的不足之处并给出了相应的建议。她希望同学们能借助语言学实践汇报会这样一个平台，走出校园，走向社会，更好地了解我们的语言生活。
